A Escola Básica de Crasto “vestiu-se de azul”

A Escola Básica de Crasto “vestiu-se de azul”

Sendo abril o Mês da Prevenção dos Maus tratos na Infância, a Escola Básica de Crasto associou-se a esta causa, envolvendo os alunos na explanação desta problemática e na confeção de laços azuis (um por turma), usando diversos materiais de desperdício.

O principal objetivo desta atividade foi alertar e sensibilizar os alunos e a comunidade educativa para a importância desta problemática, incentivando-os a assumir um papel ativo no processo de prevenção.

Acreditamos que só através da prevenção e seguindo o lema de que “Só o coração deve bater” o bem-estar das crianças terá um lugar de destaque na nossa sociedade.

Os docentes da Escola Básica de Crasto

Os Maias inspira criatividade

Os Maias inspira criatividade

No âmbito das apresentações orais sobre Os Maias, na disciplina de Português, foram apresentados, pelos alunos do 11.º A, trabalhos de excelência cujos apontamentos, que agora se publicam, ilustram o comprometimento e a criatividade dos seus autores.

Em complemento do trabalho de apresentação oral, as alunas Catarina Cerqueira, Filipa Cerqueira e Mariana Rodrigues sintetizaram os capítulos em estudo, com um roteiro icónico que desenharam no quadro e distribuíram aos colegas e professora.

O segundo apontamento em vídeo, que complementou o trabalho oral, da autoria das alunas Diana Gomes e Maria Fernandes, ilustra três momentos significativos do capítulo analisado.

A professora de Português felicita todos os alunos pela execução esmerada desta atividade.

Professora Fátima Marques

Semana da Leitura na Escola Básica de Crasto

Semana da Leitura na Escola Básica de Crasto

"Os livros sabem de cor
Aquilo que a gente esquece,
E quando um deles termina
Nós queremos que recomece,
Apenas porque sabemos
Que o feitiço acontece
E que há uma parte de nós
Que, ao relê-lo, estremece."
José Jorge Letria

No âmbito da Semana da Leitura, entre 1 e 5 de abril de 2019, a Escola Básica de Crasto dinamizou diversas atividades.

Na sessão de abertura da Semana da Leitura, recebemos a presença do senhor Diretor do Agrupamento, professor Carlos Louro. A semana decorreu com muitos convidados: professores e e encarregados de educação que, com as suas histórias e leituras, nos transportaram ao mundo da magia e da imaginação.

Os alunos elaboraram marcadores de páginas com mensagens alusivas à leitura e aos livros e fizeram também a leitura de contos pelas salas de aula do primeiro ciclo e do pré-escolar, apresentaram representações teatrais e teatro de fantoches.

Todos os alunos da Escola participaram nas atividades com muito interesse e empenho. Desta forma, fomentou-se o prazer da leitura e de ouvir histórias, assim como o desejo de ter mais atividades dinamizadas na Biblioteca da Escola.

Os docentes da Escola Básica de Crasto

Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca comemora Ano Internacional da Tabela Periódica

Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca

comemora Ano Internacional da Tabela Periódica

No âmbito da proclamação de 2019 como o Ano Internacional da Tabela Periódica pela Assembleia Geral das Nações Unidas, o Grupo Disciplinar de Física e Química dinamizou várias atividades.

No dia 2 de abril, os alunos da Escola Básica e Secundária de Ponte da Barca tiveram o privilégio de participar no Espetáculo “Química por Tabela 2.0”. O espetáculo promoveu a literacia científica e tecnológica e mostrou que é possível aprender Química fora da sala de aula. Com base num discurso simples, foi possível aliar rigor científico a momentos lúdicos de imaginação e criatividade, aliciando o público para uma intervenção ativa, com uma constante ligação entre a Química e o quotidiano.

No dia 3 de abril, Dia das Ciências, a turma B de Química do 12º ano organizou e dinamizou um “peddy paper” alusivo à Tabela Periódica. A atividade consistiu na realização de algumas experiências de Química, pondo à prova o espírito de equipa e conceitos relacionados com o tema. Participaram na iniciativa cinco turmas do 9º ano, sendo que às equipas vencedoras foi atribuído um certificado de participação. O concurso permitiu aos participantes pôr em prática os conhecimentos adquiridos na disciplina de Física e Química, ao longo do 3º ciclo.

Grupo Disciplinar de Física e Química e alunos do 12.º B