Alunos do 12.º D visitam Madrid no âmbito do projeto I AMART
Alunos do 12.º D visitam Madrid no âmbito do projeto I AMART

A turma do 12.º D do Ensino Profissional da nossa escola realizou, entre os dias 1 e 3 de junho, uma visita de estudo à cidade de Madrid, no âmbito do projeto I AMART. Este projeto, que teve início no ano letivo 2021/2022, visa promover a aprendizagem transdisciplinar através da articulação de diferentes áreas do saber.
A visita a Madrid foi o culminar de uma série de atividades realizadas pelos alunos ao longo do ano, incluindo a requisição de 20 réplicas do museu do Prado e a realização de trabalhos de caracter transdisciplinar. Durante a sua estadia na capital espanhola, os alunos tiveram a oportunidade de visitar diversos museus, como o Prado, o Reina Sofia e o Thyssen, bem como as ruas e edifícios mais emblemáticos da cidade.
Um projeto enriquecedor
O projeto I AMART tem sido uma experiência muito enriquecedora para os alunos do 12ºD. Através da participação neste projeto, os alunos puderam desenvolver diversas competências, como a capacidade de trabalhar em equipa, a criatividade e o pensamento crítico. Além disso, tiveram a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos em diferentes áreas do saber e de conhecer uma nova cultura.
Uma visita memorável
A visita a Madrid foi um momento memorável para os alunos do 12ºD. Os alunos puderam apreciar a riqueza cultural e artística da cidade, bem como a sua história e gastronomia. A visita foi também uma oportunidade para os alunos conviverem uns com os outros e fortalecerem os seus laços de amizade.
Agradecemos a todos os que contribuíram para o sucesso desta visita de estudo, nomeadamente à direção, aos professores envolvidos no projeto e aos pais e encarregados de educação dos alunos.
Sobre o projeto I AMART
O projeto I AMART é um projeto transdisciplinar que visa promover a aprendizagem através da articulação de diferentes áreas do saber. O projeto é desenvolvido na nossa escola desde o ano letivo 2021/2022 e envolve, essencialmente, alunos do Ensino Profissional e que visa a promoção da arte e da cultura entre os alunos do Ensino Profissional, alicerçada nas competências do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO) e na Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania. Através de uma abordagem transdisciplinar, o projeto incentiva a aprendizagem ativa e significativa, utilizando a arte como ferramenta para o desenvolvimento de diversas competências essenciais para o sucesso na vida pessoal e profissional dos alunos.
Matrículas 2024/2025
Matrículas 2024/2025
Formulários (fazer a transferência/download e preencher):
Transporte Escolar:
Dia Aberto das AEC de Atividades Lúdico-Expressivas e Jogos de Tabuleiro
Dia Aberto das AEC de Atividades Lúdico-Expressivas e Jogos de Tabuleiro
No dia 23 de maio, das 16h às 17h, no espaço da Feira do Livro, realizou-se o Dia Aberto das AEC de Atividades Lúdico-Expressivas e Jogos de Tabuleiro.
As atividades que foram realizadas, orientadas pela coordenadora das AEC em colaboração com os mentores, consistiram na criação de quatro ateliers: dois de atividades lúdico-expressivas, onde os alunos demonstraram atividades que foram fazendo ao longo do ano nas aulas, relacionadas essencialmente com a expressão plástica, dramática e corporal e com a expressão musical; e dois de jogos de tabuleiro, em que os alunos demonstraram alguns dos jogos que foram aprendendo, de forma a estimularem o raciocínio e o desenvolvimento mental através de atividades que gostam de fazer, como por exemplo os jogos.
O objetivo deste dia aberto foi demonstrar um bocadinho daquilo que os nossos alunos realizam durante o ano letivo.
"OPINIÕES DE SEGUNDA" - "Igualdade e/ ou Equidade?"
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