Vamos celebrar o outono… e ajudar os nossos finalistas!
Vamos celebrar o outono… e ajudar os nossos finalistas!
O Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca convida toda a comunidade educativa a participar no Magusto Solidário, organizado pelos alunos do 12.º A, no âmbito da angariação de fundos para a sua viagem de finalistas.
Já pode garantir o seu lugar no nosso magusto!
Durante esta semana, pode fazer reservas para o evento na portaria da Escola Secundária de Ponte da Barca.
Local: Polivalente da Escola Secundária de Ponte da Barca
Abertura das portas: 19h00
Início do jantar: 20h00
Entrada: 4€
Não perca esta noite de convívio, castanhas e boa disposição!
Candidaturas abertas para o #DiscoverEU
Candidaturas abertas para o #DiscoverEU
Estão abertas as candidaturas para o #DiscoverEU, uma iniciativa da União Europeia que oferece aos jovens de 18 anos a oportunidade de explorar a Europa de comboio.
Os jovens nascidos entre 1 de janeiro de 2007 (inclusive) e 31 de dezembro de 2007 (inclusive) têm agora a oportunidade de se candidatarem!
As candidaturas decorrem de 30 de outubro a 13 de novembro até às 12h00 CET (11h00 em Portugal Continental).
Fonte: https://mailchi.mp/juventude.pt/descobre-a-europa-com-o-discovereu-candidaturas-abertas-21536775
"A Terra Treme" – Exercício de sensibilização para o risco sísmico
"A Terra Treme" – Exercício de sensibilização para o risco sísmico
No passado dia 5 de novembro, o Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca participou na atividade nacional "A Terra Treme", uma iniciativa promovida pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil, que visa sensibilizar a comunidade educativa para o risco sísmico e para a importância de adotar comportamentos de autoproteção em caso de sismo.
À hora marcada, foi simulado o momento em que a terra treme, com a colaboração dos Bombeiros Voluntários de Ponte da Barca, que assinalaram o início do exercício através do toque de sirene, tornando a atividade mais realista e envolvente para todos os participantes.
Durante cerca de um minuto, alunos, professores e funcionários praticaram os três gestos fundamentais de proteção:
- Baixar-se
- Proteger a cabeça
- Aguardar o fim da ocorrência
O Agrupamento agradece a todos os que participaram de forma empenhada nesta ação, em especial aos Bombeiros de Ponte da Barca, pela sua disponibilidade, proximidade e colaboração.
Estas atividades reforçam a cultura de segurança e prevenção, promovendo comportamentos conscientes e preparados para enfrentar situações de emergência.
Rotary e Cidadania
Rotary e Cidadania

No passado dia 30 de outubro, criou-se uma janela de oportunidade, dada a Visita Oficial do Governador do Distrito Rotário 1970, Gov.ª Deolinda Nunes, ao Rotary Club de Ponte da Barca, pelo que se antecipou a palestra subordinada ao tema “Rotary e Cidadania: missão com propósitos educativos e sociais” onde se aproveitou a presença e o contributo em pessoa daquela figura do movimento rotário. O que por si só se revelou um fator de enriquecimento em prol da comunidade escolar.
Os objetivos da ação foram:
Apresentar o movimento Rotário, como organização vocacionada para o serviço à comunidade, com base na ética, na liderança, no compromisso social e no internacionalismo, o qual oferece um espaço privilegiado para concretizar valores de cidadania ativa.
Dar a perceber que ao integrar projetos locais e globais, o Rotary incentiva os participantes a assumirem responsabilidades concretas. Algo que é coerente com a formação integral que a escola procura promover.
Para encaixar a missão do Rotary foi útil destacar:
Ao nível dos Conhecimentos: compreender normas e instituições democráticas, o funcionamento das organizações sociais e justiça social;
No que respeita às Capacidades: saber investigar problemas, dialogar em torno de dilemas éticos, planear ações comunitárias, fazer parcerias, avaliar os seus impactos, atitudes e valores: responsabilidade social, solidariedade, ética, abertura ao pluralismo, espírito crítico, iniciativa e compromisso com o bem comum.
O Agrupamento de Escolas reconhece a parceria com o Rotary Club no reconhecimento do mérito escolar, que decorre desde 1996, e agradece mais este contributo para o alargamento e diferenciação na formação para a cidadania dos alunos.
Clube de Leitura debate os males do preconceito
Clube de Leitura debate os males do preconceito
“História com Recadinho”, de Luísa Dacosta, com ilustrações de Cristina Valadas, foi a obra que esteve no centro da conversa, na primeira sessão do clube de leitura “Amigos do Livro”, do 1.º Ciclo da EB Diogo Bernardes.
Ao longo de uma animada interação orientada pela Biblioteca Escolar (BE), 20 miúdos dos 3.º e 4.º anos partilharam as suas experiências e impressões da leitura deste conto, cuja narrativa se estrutura em torno de uma “bruxinha boa” – como eles lhe chamaram –, que decide fugir do reino das bruxas (um “mundo de trevas, árvores mortas e aves agoirentas”) para o mundo dos homens, onde havia “tantos brilhos, tantas cores e tantos perfumes”, numa tentativa de encontrar um local onde pudesse “dar largas à sua alegria e ao seu humor benfazejo”.
Acontece que, para seu espanto, também o mundo dos homens, apesar da sua beleza exterior, se revelou um mundo marcado pela escuridão do preconceito e da intolerância, de tal modo que a bruxinha, para poder aproximar-se dos necessitados e fazer o bem, teve de se tornar invisível…
A poucos dias do Halloween, o Dia das Bruxas, a conversa a partir de uma obra que pertence ao PNL para o 4 º ano salientou uma mensagem importante para crianças e adultos: a ideia de que o preconceito representa um enorme “prejuízo”, um equívoco muito grande. Porque – disseram os miúdos – “as aparências iludem” e a bruxinha, “radiosa, como o sol”, conseguiu provar isso mesmo.
As atividades do Clube “Amigos do Livro” conhecem este ano uma dinâmica redobrada, na sequência da candidatura apresentada pela BE ao programa “Clubes de Leitura” do PNL2027.
A próxima sessão está prevista para finais de novembro, com outro livro a servir de mote para a partilha de ideias e a socialização da leitura, num exercício pleno da autoestima, da autonomia, e do desenvolvimento do espírito crítico, fazendo leitores a partir dos livros.
Biblioteca Escolar











