AE Ponte da Barca distinguido na apresentação da Estratégia do Plano Nacional das Artes 2024-2029
AE Ponte da Barca distinguido na apresentação
da Estratégia do Plano Nacional das Artes 2024-2029
No passado dia 21 de outubro, o Centro Cultural de Belém, em Lisboa, foi o cenário da apresentação oficial da Estratégia do Plano Nacional das Artes (PNA) para o período 2024-2029. O evento contou com a presença do Ministro da Educação, Fernando Alexandre, da Ministra da Cultura, Dalila Rodrigues, bem como várias individualidades do setor artístico e educativo.
Durante a cerimónia, foram atribuídos prémios a figuras e entidades que se destacaram na concretização dos objetivos do PNA, em cinco categorias: "Arte e Vida", "Território e Democracia Cultural", "Fruição e Mediação", "Indisciplinar a Escola" e "Participação e Inclusão". O júri, composto por personalidades de reconhecidos méritos (Antonieta Ferreira, Domingos Fernandes, Dori Nigro, Luísa Corte-Real, Maria de Assis e Susana Gomes da Silva), honrou o Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca com a nomeação na categoria "Indisciplinar a Escola", uma distinção que destaca iniciativas inovadoras que desafiam os modelos tradicionais de ensino, promovendo uma educação mais inclusiva e criativa.
A presença do AE Ponte da Barca destacou-se entre os 5 melhores Projetos Culturais de Escola num universo de quase seis centenas de Agrupamentos e Escolas Não Agrupadas, refletindo o trabalho exemplar desenvolvido no âmbito do seu projeto cultural de escola, que tem contribuído para dignificar a comunidade escolar e o concelho. Este reconhecimento nacional realça o esforço colaborativo de alunos, professores, funcionários e parceiros, todos comprometidos em transformar o ambiente escolar.
O evento, presidido pelo comissário Paulo Pires do Vale e pela subcomissária Sara Brighenti, contou com figuras governamentais que sublinharam a importância da arte na educação e a sua capacidade de promover cidadania ativa, inclusão social e inovação pedagógica. A distinção do AE Ponte da Barca reafirma o seu compromisso com a criação de um projeto educativo onde cada membro da comunidade é tanto ator quanto autor do seu próprio percurso.
