Educação Pré-escolar realiza Cantata das Janeiras

Educação Pré-escolar realiza Cantata das Janeiras

Dando cumprimento ao estipulado no Plano Anual de Atividades, as turmas da Educação Pré-escolar da EB Diogo Bernardes dinamizaram uma atividade alusiva às Janeiras, com o objetivo de vivenciar tradições.

As crianças iniciaram a preparação desta atividade com a elaboração e decoração de coroas e realizaram ensaios nas suas salas. Em dia previamente agendado, convidaram as turmas do 1º Ciclo para assistir a uma Cantata das Janeiras no espaço exterior do bloco H.

A atividade foi registada em formato digital e partilhada com os encarregados de educação. Resultou daí um feedback muito positivo, contornando assim as limitações impostas pela atual situação COVID-19, que impede as saídas pelas ruas da nossa Vila.

As Educadoras

“Opiniões de Segunda” – Violência e “fairplay” no desporto

“Opiniões de Segunda” – Violência e “fairplay” no desporto

É da violência e da falta de “fairplay” no desporto que Nélson Fernandes fala na crónica destra segunda-feira.

Na sua opinião, “é uma pena que muitas pessoas que se julgam adeptos do desporto promovam a violência.” Porque “o desporto é totalmente o oposto disso. O desporto é desafio, equipa, talento, companheirismo, dedicação, saúde.”

“Opiniões de Segunda” – O sonho como condição da vida humana

“Opiniões de Segunda” – O sonho como condição da vida humana

Na crónica desta semana, Maria João Cerqueira fala do sonho e da sua centralidade na vida de todas as pessoas.

Na sua opinião, “o sonho tem duas vertentes: a de amigo e a de impulsionador. É uma condição essencial da vida humana e é indispensável para o progresso da humanidade.”

Então, bons sonhos!

“Arte no Holocausto” pode ser visitada até 11 de fevereiro

“Arte no Holocausto” pode ser visitada até 11 de fevereiro

“Arte no Holocausto” é o título da exposição que, até ao próximo dia 11 de fevereiro, se encontra patente ao público, no átrio do Bloco C da Escola Secundária de Ponte da Barca.

A mostra acontece no âmbito da celebração do Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto e é promovida pelo Grupo Disciplinar de História, em colaboração com o Yed Vashem, a Biblioteca Escolar e a equipa do Plano Nacional das Artes e do Cinema do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca.

A inauguração realizou-se no dia em que se assinalou o 77.º aniversário da libertação do campo de concentração de Auschwitz (27 de janeiro) e contou com um momento musical, a cargo de Owen Chippendale (12.º ano), que interpretou um tema ao saxofone, e com intervenções do Diretor do Agrupamento, Carlos Louro, e da professora de História, Maria José Gonçalves.

Ambos chamaram a atenção para a barbárie do Holocausto, que vitimou milhões de judeus e pessoas de outras minorias, e para a importância de todos avivarmos a memória desta página horrível da Humanidade, para que algo de semelhante jamais volte a suceder.

Outra ideia sublinhada teve a ver com o poder da arte e do pensamento, últimos redutos da liberdade, que ninguém nos pode retirar, e que, em situações-limite, acabam por ser os únicos refúgios que nos alimentam a esperança da sobrevivência.

“Aprender com o Holocausto”

A celebração do Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto contou também com a colaboração da Câmara Municipal, que cedeu o auditório municipal, na Casa de Santo António do Buraquinho, para a exibição do filme “Uma Turma Difícil”, da cineasta francesa Marie-Castille Mention Schaar, dirigido a alunos do 9.º ano. Trata-se de uma película que remete para a questão do Holocausto e do seu impacto nos jovens de hoje e que integra a plataforma do Plano Nacional do Cinema.

A Biblioteca Escolar expôs também algumas obras da literatura universal que aludem à temática do Holocausto, tendo disponibilizado um desdobrável alusivo à efeméride, que foi entregue aos alunos após a exibição fílmica.

O Plano Nacional das Artes e do Cinema do Agrupamento sugeriu algumas atividades que poderão ser dinamizadas durante os quinze dias da exposição, a partir da criação de um roteiro interdisciplinar em que alunos são desafiados a operacionalizar o projeto “Aprender com o Holocausto – Arte no Holocausto”, para manter a memória deste trágico genocídio e para que aprofundem os princípios da tolerância, da não discriminação, do respeito mútuo e da promoção da dignidade humana.

A pesquisa da temática do Holocausto na arte (literatura, teatro, pintura, música…) é uma das tarefas propostas, desejando-se que, como produto final, resulte a criação de cartazes que darão corpo a uma outra exposição aberta à comunidade.

A Organização