Palestra – Dificuldades de Aprendizagem: como identificar? como intervir?
Palestra – Dificuldades de Aprendizagem: como identificar? como intervir?
No dia 9 de outubro decorreu, no auditório do Polo1 do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca, uma palestra subordinada ao tema Dificuldades de aprendizagem: como identificar?como intervir?
Esta palestra, destinada a toda a comunidade escolar, foi dinamizada pelo grupo de Educação Especial e realizada com a colaboração do Instituto de Desenvolvimento Visual e Cognitivo - INDEVISO, nas pessoas do Dr. João Rui Ferreira, Optometrista Comportamental e Mestre em Optometria Avançada, e da Dr.ª Joelma Duarte de Sousa, Psicóloga Clínica e doutoranda de Neuropsicologia , também especialistas em dificuldades de aprendizagem. A assistência, constituída por professores, assistentes operacionais, encarregados de educação e outros, viu esclarecidas algumas dúvidas e tomou conhecimento de problemáticas diversas relacionadas com Dificuldades de Aprendizagem Específicas, nomeadamente dislexia, discalculia, disgrafia, hiperatividade, défice de atenção/concentração…
Os presentes demonstraram grande apreço pela pertinência dos conteúdos tratados e todos saímos mais enriquecidos para facultar as melhores respostas educativas aos alunos do Agrupamento.
O grupo de Educação Especial agradece a prestação de todos os intervenientes, que de forma calorosa e interessada tornaram possível esta ação.
O Grupo de Educação Especial
Agrupamento de Escolas celebra 500 anos do Foral da Terra da Nóbrega
Agrupamento de Escolas celebra 500 anos do Foral da Terra da Nóbrega
O Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca assinala, ao longo da semana de 21 a 25 de outubro, a passagem dos 500 anos da outorga por D. Manuel I do Foral da Terra da Nóbrega.
Para celebrar tão importante efeméride, o Agrupamento preparou um conjunto de atividades abertas à comunidade que, nos mais diversos suportes e linguagens, procura valorizar a história e a identidade locais, recuperando os aspetos mais relevantes da Terra da Nóbrega ou Concelho de Ponte da Barca, no início do séc. XVI, mais precisamente, a 24 de outubro de 1513, data da outorga.
Assim, no dia 21, segunda-feira, pelas 10 horas, é aberta, no átrio do bloco C da Escola Básica e Secundária de Ponte da Barca, a exposição “500 anos do Foral da Terra da Nóbrega: uma viagem no tempo…”.
No dia seguinte, às 12 horas, acontece, no auditório do Polo 1, a apresentação do documentário “Terra da Nóbrega: uma viagem no tempo”, produção de Pedro Cerqueira e Luís Arezes, e da gravura “500 anos do Foral da Terra da Nóbrega”, de Emanuel Cruz.
Para a quarta-feira, às 10,30 horas, no auditório do Polo 1, está agendado um colóquio com o Doutor António Matos Reis, que vai desenvolver o tema “Ponte da Barca à época do Foral Novo”.
O Dia do Município de Ponte da Barca e data da outorga do Foral – 24 de outubro – fica assinalado com um grande evento de cariz desportivo, nem mais nem menos do que o Corta Mato Escolar que, à semelhança de edições anteriores, vai decorrer na zona do Choupal, junto ao rio Lima.
A semana encerra com a realização de um a sessão intitulada “500 anos do Foral da Terra da Nóbrega: uma viagem no tempo…”, agendada para as 10,30 horas de sexta-feira, no auditório do Polo 2.
A Direção do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca convida a comunidade barquense a associar-se a estas celebrações, participando nas diversas atividades, que contam com o patrocínio da Câmara Municipal.
A Organização
Blogue "Liga-te à Música"
Blogue "Liga-te à Música"
A professora Sandra Fernandes criou um blogue que se destina, essencialmente, aos alunos de Educação Musical do 5.º ano.
Passa por lá e descobre uma nova forma de fazer música ... diverte-te a aprender!
Dia da Hispanidade
Dia da Hispanidade
A 12 de outubro, Dia da Hispanidade, comemora-se a chegada de Cristóvão Colombo às Índias Ocidentais (América).
Neste sentido, os alunos de Espanhol, em articulação com a Biblioteca Escolar, realizaram diversos trabalhos sobre a importância das 17 Comunidades Autónomas do Estado Espanhol e sobre os diferentes países de fala hispânica.
Os trabalhos foram expostos no átrio do bloco C do Polo 1 da Escola-sede do Agrupamento.
A Organização
Plano de Melhoria 2013-2014
Plano de Melhoria 2013-2014
No ano letivo de 2011/2012 a Direção do Agrupamento decidiu que seria prioritária a criação de uma equipa de Autoavaliação (como é sugerido na Lei n.º 31/2002). Nesta Lei não são estabelecidas normas relativamente aos procedimentos de avaliação das escolas, mas é formulada a obrigatoriedade de estas se submeterem a “padrões de qualidade devidamente certificados” (art.º 7). Perante esta exigência, a equipa nomeada pela Direção estudou o modelo CAF, que em Portugal recebeu a designação de “Estrutura Comum de Avaliação”. Trata-se de uma metodologia simplificada do Modelo de Excelência da EFQM (European Foundation for Quality Management), ajustada às realidades das Administrações Públicas, que permite a autoavaliação.
Através deste modelo uma organização procede ao diagnóstico do seu desempenho numa perspetiva de melhoria contínua.
Depois de elaborada a análise dos dados recolhidos dos questionários, procedeu-se à elaboração do Relatório de Avaliação. Após algumas reuniões de partilha de pontos de vista sobre os dados recolhidos, o Agrupamento possui a informação necessária para elaborar o Plano de Melhorias. Este é um dos principais objetivos da aplicação da CAF, uma vez que transforma as áreas com potencial de melhoria identificadas no relatório de Autoavaliação do Agrupamento num plano estruturado de ações de melhorias prioritárias e adaptadas ao contexto da organização. (...)
