Diário de Bordo: Visita de Estudo ao Porto
Diário de Bordo: Visita de Estudo ao Porto
“Foi no dia 19 de fevereiro que, por volta das 08.30h, se deu início à tão aguardada visita de estudo do 8.º ano ao Museu “World of Discoveries”, localizado no Porto, mais precisamente, junto à Alfândega.
Chegamos à Cidade Invicta por volta das 10.00h, decorridos muitos quilómetros de cantorias e euforia a que as saídas com a Escola nos habituaram. Espreitamos pelo autocarro a Ribeira, a Igreja de S. Francisco, o Palácio da Bolsa, entre outros magníficos monumentos que nos rodeavam.
Após um reconfortante lanche, seguimos para o Museu, onde fomos recebidos no local de embarque, com grande simpatia, pelo capitão, que nos deu algumas recomendações, de forma a podermos usufruir ao máximo da visita.
Na entrada, visualizamos uma pequena animação na qual estava presente em grande destaque o Infante D. Henrique, impulsionador dos Descobrimentos e portuense, que nos apresentou alguns dos aspetos mais relevantes da sua vida e das Descobertas e Conquistas do seu tempo.
Terminada a introdução, e após uma breve conversa com Luís de Camões, encaminharam-nos para a primeira sala.
(…) Continuamos a viagem, acompanhados por outras personalidades dos séculos XV e XVI. A segunda divisão apresentava grandes nomes das ciências, cultura e navegação, informações sobre os continentes e o mundo conhecido num globo interativo e mapas da época.
(…) Nos pequenos barcos do Museu, partimos do Porto, navegamos até Lisboa, conquistamos Ceuta e a costa africana, onde contactamos com tribos indígenas, evangelizamos os que desconheciam Deus, comercializamos na Índia, na China, no Japão e em Timor, descobrimos o Brasil e entramos na boca do gigante Adamastor, passando o Cabo da Boa Esperança com sucesso e distinção, correspondendo, assim, à excelência que os marinheiros portugueses outrora demonstraram.
A rota tinha chegado ao fim e o regresso ao século XXI era inevitável. Abandonamos o cais na expectativa de um retorno próximo, mas o cheiro a maresia ainda nos afagava o coração.
Com uma pequena lembrança de toda aquela aventura, partimos decididamente mais completos, não somente enquanto estudantes, mas, sobretudo, como orgulhosos portugueses!”
Excertos do relatório da Visita de Estudo de Sara Arezes, 8.º C
“(…) Esta Visita de Estudo foi muito gratificante para adquirir novos conhecimentos sobre os Descobrimentos.”
Excerto do relatório da Visita de Estudo de Andreia Moreira, 8.º C
“(…) Na minha opinião, foi uma visita interessante e animada que nos ajudou a relembrar aspetos já tratados na disciplina de História e a aprofundar o nosso conhecimento (…).”
Excerto do relatório da Visita de Estudo de Mariana Rodrigues, 8.º C
“(…) Tal como todas as coisas boas, esta aventura chegou ao fim, eu acredito que todos nós saímos dela com mais orgulho de sermos portugueses, de termos a correr nas veias o sangue deste povo destemido, do que aquele que já tínhamos antes de partir nesta aventura.”
Excerto do relatório da Visita de Estudo de Maria Armanda Cerqueira, 8.º C
Fotografias das alunas Maria Armanda Cerqueira e Mariana Rodrigues, do 8.º C
As professoras Elisabete Rodrigues e Maria José Gonçalves
Contratação de Escola 2014/2015 - Lista de Ordenação Final de Candidatos - Técnico de Intervenção Local
Contratação de Escola 2014/2015 - Lista de Ordenação Final de Candidatos - Técnico Especializado (Técnico de Intervenção Local)
Contratação de Escola com vista ao suprimento de necessidades temporárias de pessoal docente, para o ano escolar de 2014-2015.
Contratação de Escola 2014/2015 - Convocatória para Entrevista de Avaliação de Competências - Técnico de Intervenção Local
Contratação de Escola 2014/2015 - Técnico Especializado (Técnico de Intervenção Local)
(Decreto‐Lei n.º 132/2012 de 27 de junho)
Contratação de Escola com vista ao suprimento de necessidades temporárias de pessoal docente, para o ano escolar de 2014/2015.
|
Horário n.º 14 – Técnico Especializado – Técnico de Intervenção Local – PIEF |
À conversa com… Carlos Nuno Granja sobre a magia do livro e da leitura
À conversa com… Carlos Nuno Granja sobre a magia do livro e da leitura
Adoro escrever, mas gosto muito mais de ler. Aliás, sinto necessidade de escrever todos os dias e estou sempre a ler, duas tarefas maravilhosas que me levam para o mundo da magia e da liberdade.
Foi assim que se apresentou Carlos Nuno Granja, autor de O rei Belarmino não é tenor, obra ilustrada por Sebastião Peixoto e que foi selecionada para o concurso de leitura do 1.º Ciclo do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca.
Em visita à Escola-sede, o escritor dinamizou duas sessões com participantes no concurso, que o surpreenderam com uma leitura teatralizada da obra (4.º D), uma carta ao caçador escocês e ainda um acróstico inspirado no nome do rei (4.º A).
Na interessante conversa que manteve com os miúdos, Carlos Nuno Granja recordou os seus tempos de infância e como foi surgindo o gosto pela leitura e pela escrita, nomeadamente de poesia, a sua grande paixão, sobretudo por influência da mãe, a quem fez questão de prestar uma homenagem.
“Quando eu tinha 11 anos, os meus pais ofereceram-me uma máquina de escrever e aí eu pensei, quero ser escritor.”
E assim está a acontecer. Carlos Nuno Granja já publicou 13 livros que estão a merecer uma recetividade muito boa junto do público, sendo de realçar o facto de O rei Belarmino não é tenor ter sido escolhido pela Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas para estar presente na Feira Internacional do Livro Infantil de Bolonha, que é o maior certame do género a nível mundial.
Sem qualquer dúvida, esta foi mais uma excelente experiência que proporcionou aos alunos um contacto próximo e afetuoso com um autor, despertando neles o apelo fascinante da leitura e da escrita.
A satisfação geral é a nota dominante, com o próprio escritor a registar no Livro de Honra do Agrupamento o seguinte depoimento:
“Muito obrigado pelo maravilhoso acolhimento neste magnífico Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca, pela vossa simpatia, pelo vosso trabalho em prol da leitura e da Literatura e também pela humildade nos gestos e nas palavras.
Votos de felicidades.
Com amizade e carinho do Carlos Nuno Granja.”
Resta acrescentar que estas sessões do ciclo “À conversa com…”, promovidas pela Biblioteca Escolar, apenas foram possíveis graças à parceria que o Agrupamento mantém com a Editora Opera Omnia.
Prof. Luís Arezes
Mil alunos interagem em teatro em Inglês
Mil alunos interagem em teatro em Inglês
No âmbito da disciplina de Inglês, no dia 4 de março, o Agrupamento de Escolas recebeu a Companhia de Teatro Cleverpants que levou a palco quatro representações teatrais.
Perto de mil alunos de todos os ciclos de ensino tiveram a oportunidade de assistir a diferentes peças estruturadas de acordo com a sua faixa etária. Foram representadas as peças Chocolate para a audiência mais jovem (3.º e 4.º anos); Growing Pains para os alunos do 2.º ciclo, 7.º e 8.º anos e 39 Steps para os alunos do 9.º, 10.º, 11.º anos e Cursos Profissionais.
Os três atores conseguiram prender a atenção do nosso público, levando-o a participar ativamente nas histórias encenadas. Os alunos de todas as turmas estão de parabéns pela sua postura ao longo da atividade, interagindo sempre com muito entusiasmo e conseguindo demonstrar os seus conhecimentos de Inglês.
Os objetivos da atividade foram plenamente atingidos, não só pela capacidade de mobilização dos intervenientes nos diferentes espetáculos, mas também pelo facto de se ter proporcionado aos alunos a oportunidade de experimentar a língua inglesa em situações reais de comunicação, transportando a aprendizagem para fora da sala de aula.
Grupo de Inglês (220 e 330)
