Erasmus+

O Agrupamento integra dois projetos internacionais Erasmus+.

Desde 2020, com conclusão prevista para 2023, o projeto "Save the Nature Save the Future". A coordenação é realizada pela Grécia e participam ainda os seguintes países: Portugal, República Checa, Roménia e Turquia. Vai desenvolver-se ao longo de 24 meses e envolve 10 alunos com idade compreendida entre os 12 e os 14 anos e 40 professores.

O mundo natural é mais do que uma fonte de beleza e admiração. Oferece oportunidades perfeitas para ensinar o emocionante mundo do STEAM e as tecnologias do século XXI. A natureza, acreditamos aqueles que trabalhamos no meio do único parque nacional de Portugal, motiva os alunos a aprender, mantém-nos alertas, promove sua criatividade e melhora suas habilidades em matemática, ciências, arte, engenharia e tecnologia usando os cinco sentidos.

O STEAM baseado na natureza apresentará um programa poderoso que ensinará aos alunos uma ampla variedade de assuntos e habilidades numa abordagem influenciada pela natureza. A cooperação com outros países europeus ajudará os alunos a desenvolver experiência em ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemática.

Os objetivos a atingir nestes dois anos de desenvolvimento são: Capacitar os alunos a incorporar conhecimento às disciplinas; Criar oportunidades para que os alunos se tornem imaginativos, criativos, consideráveis em soluções de problemas, pensadores analíticos, interessados em ciências e capazes de colaborar com outros no século 21; Desenvolver novos conteúdo e promover a introdução de habilidades STEAM no currículo para que os professores possam ensinar disciplinas STEAM de forma eficaz.

A metodologia STEAM é um processo dividido em 5 etapas básicas: Investigar, Descobrir, Conectar, Criar, Refletir. Os participantes experimentam e vivenciam o pensamento científico de maneira interpretativa e reflexiva, seja por meio de brincadeiras seja através de projetos interdisciplinares para turmas mais avançadas.

O professor toma o papel de mentor ou guia, que auxilia durante todo o processo até a solução do problema proposto. Tornando muito mais compartilhada a aprendizagem. O erro também é visto como parte da aprendizagem, trazendo reflexões cognitivas para a relação tentativa/erro e comportamentais para a frustração, resiliência, persistência e capacidade de foco.

A metodologia STEAM foca-se no desenvolvimento de algumas habilidades essenciais para os alunos do século XXI, tais como: Criatividade, imaginação e inovação; Pensamento crítico e resolução de problemas; Comunicação e colaboração; Flexibilidade e adaptabilidade; Habilidades sociais e culturais; Capacidade de lidar com diferentes situações.

A partir de 2021, e até 2024, o Agrupamento passa a desenvolver um segundo projeto, “Prevenção dos Fogos Florestais”, coordenado por Espanha (Ourense) e com a participação de instituições de Espanha, Portugal e Bélgica.

Também desenvolvido a partir da realidade do Parque Nacional da Peneda-Gerês, pretende-se, com recurso a metodologias ativas, promover atividades de prevenção dos fogos florestais e potenciar a construção de conhecimento que permita valorizar e defender a sua realidade natural próxima.

As metodologias são semelhantes às definidas para o projeto mais antigo.