Maratona da Leitura X
Maratona da Leitura X
A Unidade de Apoio Especializado à Multideficiência (UAEM) acolheu, nos dias 5 e 6 de junho, a X edição da Maratona da Leitura.
Este evento, previsto no Plano Anual de Atividades, foi dinamizado pelas docentes de Educação Especial, em parceria com a Biblioteca Escolar, e teve como objetivo a promoção do livro e do gosto pela leitura, desenvolvendo a articulação entre os vários níveis de ensino. Teve ainda como propósito a promoção de um relacionamento positivo entre alunos com Necessidades Educativas Especiais e os restantes elementos da comunidade escolar, promovendo a inclusão.
Nos dias em que decorreu a atividade, a Unidade foi um palco de convívio e de cultura, onde as turmas da Educação Pré-escolar e dos 1.º e 2.º Ciclos contaram histórias, cantaram, dançaram, dramatizaram, declamaram poesia de vários autores, incluindo o poeta barquense e patrono da Escola Básica Diogo Bernardes. Foi também evocado o escritor barquense Manuel Parada, através de excertos da sua obra literária.
Os alunos da UAEM acolheram os colegas com alegria, participaram em algumas atividades e presentearam-nos com momentos musicais.
O Grupo de Educação Especial e a Biblioteca Escolar agradecem a colaboração e o empenho demonstrado pelas educadoras e pelos docentes das várias turmas na participação nesta atividade, sendo de realçar mais uma vez a qualidade e a diversidade das apresentações realizadas pelos alunos, nesta nossa iniciativa, iniciada há dez anos.
O Grupo de Educação Especial
Poesia, Solidariedade, Cidadania
Poesia, Solidariedade, Cidadania
Durante o 3º período, os discentes do 6.º C, da Escola Básica Diogo Bernardes, dinamizaram trabalhos de carácter interdisciplinar, no âmbito do conteúdo programático – Poesia – lecionado na disciplina de Português e em torno da temática ambiental programada em Oferta Complementar.
A prática pedagógica decorreu durante o mês de junho, com a colaboração de alguns encarregados de educação e de diversas associações que se dispuseram a colaborar na elaboração dos trabalhos propostos.
O objetivo desta dinâmica pretendeu, pondo em prática conhecimentos abrangentes de diferentes disciplinas, a promoção e estímulo de competências no âmbito da cidadania, realçando o seu espírito crítico e solidário. Com a colaboração de diferentes membros da família, com a qual se pretende estabelecer estreita relação, favoreceu-se a formação e o desenvolvimento de competências dos nossos alunos, tendo em vista a sua plena inserção na sociedade como seres autónomos, conscientes, dinâmicos, interventivos.
A metodologia adotada foi a pesquisa, recolha de dados, tratamento da informação através da elaboração e correção de textos escritos, elaboração de poemas e de cartazes, tendo sido os trabalhos apresentados na turma em diferentes formatos digitais e maquetes.
Um dos trabalhos dinamizados foi intitulado "Projeto Animais Felizes” e questiona as condições de maus tratos infligidos a animais.
A atividade foi orientada durante as aulas de Português e de Oferta Complementar e pretendeu proporcionar uma reflexão sobre as condições deploráveis em que vivem alguns animais ou o abandono a que muitos são sujeitos. Para além disso, pretendeu angariar fundos que revertessem a favor da associação ALAAR. O grupo de trabalho entrou em contato com membros da referida associação, onde estiveram em regime de voluntariado, para se inteirarem das dificuldades e necessidades pelas quais a associação passa. Começaram por divulgar cartazes que foram colocados na escola. O trabalho especifica as questões em torno do tema e resultou na angariação de um fundo monetário convertido em ração animal, que foi entregue à representante da associação, no dia 14 de junho.
A todos os envolvidos quero dar os meus sinceros parabéns e agradecimentos, esperando sempre que continuem o excelente trabalho que demonstraram ser capazes de efetuar.
Professora Lucília Oliveira
Escola vai a jogo…
Escola vai a jogo…
Alunos e professores do Agrupamento de Escolas e vereadores da Câmara Municipal de Ponte da Barca estiveram presentes no último jogo da Seleção Nacional de Futebol, antes da partida para o Mundial 2018, na Rússia.
Esta atividade decorreu na sequência do desenrolar do projeto “Game Escola + Positiva”, que foi implementado nas turmas do 8.º ano de escolaridade, ao longo dos segundo e terceiro períodos.
Com esta iniciativa, pretendeu-se reconhecer o esforço e o trabalho desenvolvido pelos alunos, pelo que as turmas que ficaram nos dois primeiros lugares da tabela, no segundo trimestre, foram as contempladas com a viagem e os bilhetes para assistirem ao jogo.
O espetáculo proporcionou a todos momentos de agradável convívio, enriquecido com o privilégio de vermos ao vivo a Seleção Nacional, curiosamente num dos seus momentos de vitória a que já nos habituou e que esperamos ver continuados ao longo do campeonato do mundo.
Para nós, alunos, foi uma experiência única, quer durante a viagem, quer durante o espetáculo, que recordaremos para sempre.
A Associação de Estudantes da Escola quis juntar-se a esta iniciativa, oferecendo a todos os alunos t-shirts de apoio à nossa Seleção.
Agora, como diz o poeta, “… pelo sonho é que vamos”. Por isso, Força, Portugal!
Os alunos do 8.º C e do 8.º E
Viva a Poesia!
Viva a Poesia!
A Poesia semeou encanto, reflexão e magia, no decorrer de um Sarau que encheu o átrio do bloco C da Escola Secundária de Ponte da Barca.
O ambiente era o ideal, tanto mais que o espaço acolhia como cenário de fundo uma exposição de réplicas de obras do Museu do Prado, em Madrid.
Ao longo de quase 90 minutos, alunos de todos os níveis de ensino, professores e encarregados de educação celebraram a Poesia, partilhando sentimentos e emoções, por intermédio da palavra dita, da palavra cantada e até através da dança.
Conforme salientaram a Vereadora da Educação e Cultura, Maria José Gonçalves, e o Diretor do Agrupamento, Carlos Louro, foi uma noite enriquecedora, pelo que os muitos participantes deram o seu tempo por bem empregue.
E, mais uma vez, ficou evidente a força que pode resultar da conjugação de esforços e da sintonia de objetivos entre a Escola, a Família e a Comunidade.
“Viva a Poesia” foi o lema do Sarau que, em última instância, procurou seguir as palavras de Goethe: "Todos os dias devíamos ouvir um pouco de música, ler uma boa poesia, ver um quadro bonito e, se possível, dizer algumas palavras sensatas”.
Biblioteca Escolar
Informação aos Pais e Encarregados de Educação: Manuais Escolares – Apoio da Ação Social Escolar
Informação aos Pais e Encarregados de Educação
Manuais Escolares – Apoio da Ação Social Escolar
- De acordo com o Despacho n.º 11886-A/2012 de 6 de setembro de 2012, a partir do presente ano letivo, os manuais escolares cuja aquisição foi comparticipada pela ação social escolar têm que ser obrigatoriamente devolvidos no final do ciclo de estudos, relativamente a todos os manuais escolares correspondentes aos anos de escolaridade do ciclo em que o aluno beneficiou do apoio.
- A devolução dos manuais escolares ocorre nos oito dias seguintes à afixação das avaliações.
Se o aluno ficar retido no final do ano letivo, pode conservar os manuais até à conclusão do ciclo. - A não restituição dos manuais escolares ou a sua devolução em mau estado de conservação por responsabilidade do aluno, e que impossibilite a sua reutilização, implica a impossibilidade de atribuição deste tipo de apoio no ano letivo seguinte.
- A restituição dos manuais escolares será feita nos seguintes termos:
a) No final de 2017-2018 e nos anos escolares seguintes, para os alunos que, tendo concluído o respetivo ciclo de estudos, frequentaram os 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e o ensino secundário, relativamente aos manuais escolares referentes às disciplinas dos diferentes anos dos referidos ciclos de escolaridade. - Os Encarregados de Educação do 1.º Ciclo e 2.º Ciclo deverão aguardar pela abertura da plataforma electrónica que estará em funcionamento a partir de agosto onde poderão descarregar o voucher para levantamento dos manuais escolares nas livrarias aderentes.
O Diretor,
Carlos Alberto Martins de Sousa Louro
Visita a uma Quinta Pedagógica
Visita a uma Quinta Pedagógica
Os alunos da Unidade de Apoio Especializado à Multideficiência realizaram, no dia 22 de maio, uma visita de estudo à Quinta Pedagógica de Real – Braga, acompanhados por docentes e assistentes operacionais.
Os alunos e os seus acompanhantes desfrutaram de uma visita guiada pela quinta, onde observaram diversos animais, nomeadamente um burro, uma vaca, cabras, ovelhas, cães, gatos, galinhas e patos, entre outros, permitindo uma aproximação direta à vida no campo.
Tiveram ainda oportunidade de escovar e de acariciar um pónei, sendo esta experiência um momento de grande entusiasmo e alegria. Realizaram uma visita à estufa e aos campos de plantas aromáticas e hortícolas, acompanhada por uma breve explicação sobre algumas plantas, e tiveram o prazer de experienciar o aroma das mesmas. Por fim, participaram na pintura das paredes de uma casa em madeira, relacionada com a temática do dia, “A BIODIVERSIDADE”.
Seguiu-se um delicioso almoço ao ar livre, à sombra das árvores do parque de merendas. Ao lado havia um parque infantil, onde os alunos usufruíram de vários equipamentos, entre os quais baloiços adaptados, participando em momentos de lazer e de brincadeira, que os encantaram.
De tarde, realizaram uma atividade pedagógica através da preparação da alfazema colhida na quinta, para a confeção de saquinhos de cheiros, que cada um trouxe para casa. Terminada esta tarefa, despediram-se da equipa que os recebeu e, com o grupo sempre muito animado no autocarro, efetuou-se o regresso à escola, sendo visível a satisfação de todos.
As docentes consideraram que a iniciativa foi bastante enriquecedora, uma vez que os alunos usufruíram de um dia diferente e bastante gratificante, repleto de emoções. Todos puderam desfrutar de diversas experiências sensoriais e aprender algo mais.
Salientamos o excelente profissionalismo dos técnicos da quinta, que se mostraram extremamente prestáveis e carinhosos com os alunos, sempre atentos ao pormenor e a eventuais necessidades.
O grupo de Educação Especial
Sarau de Poesia
Sarau de Poesia
O átrio do bloco C da Escola Secundária de Ponte da Barca é o palco para um Sarau de Poesia que se realiza esta quarta-feira, às 21.30 horas.
A iniciativa mobiliza alunos de todos os níveis de ensino, professores e encarregados de educação, que, através da música e da palavra, se propõem celebrar a Poesia.
Como cenário de fundo, o Sarau terá uma exposição de réplicas de obras do Museu do Prado, em Madrid. Dir-se-ia que estarão reunidas todas as condições para, nas palavras de Goethe, se viver a experiência de um momento perfeito: "Todos os dias devíamos ouvir um pouco de música, ler uma boa poesia, ver um quadro bonito e, se possível, dizer algumas palavras sensatas”.
Biblioteca Escolar
Exposição de Réplicas de Obras do Museo del Prado, Madrid
Exposição de Réplicas de Obras do Museo del Prado, Madrid
O Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca convida toda a comunidade educativa a visitar a exposição alusiva a obras do Museo del Prado de Madrid.
Esta exposição encontra-se patente no Átrio do Bloco C da Escola Secundária de Ponte da Barca, durante o período de 8 a 22 de junho de 2018, e consta de 20 reproduções de obras do Museu do Prado, disponibilizadas pela Consejería de Educación da Embaixada de Espanha em Lisboa.
Este evento enquadra-se na estratégia de promoção da arte, no âmbito do desenvolvimento do projeto educativo, e a sua organização esteve a cargo de professores e alunos de artes visuais.
Tentou-se recriar, em certo modo, o ambiente de uma ala de museu, onde os visitantes podem apreciar as obras expostas com tranquilidade.
Alunos, professores, funcionários, encarregados de educação e restante comunidade educativa podem apreciar algumas das obras mais emblemáticas daquele museu espanhol, considerado um dos mais importantes do mundo, não só pela qualidade das obras que contém, mas também pelo número de visitantes que recebe anualmente.
Do conjunto de pinturas expostas, destacamos algumas: "Carlos V en la batalla de Muhlberg", de Tiziano; "El Caballero de la mano en el pecho", de El Greco; "Las Meninas" e "El príncipe Baltasar Carlos a caballo", de Velázquez; "La familia de Carlos IV", de Goya; "Niños en la playa", de Sorolla.
À conversa com Sónia Almeida: Sessão sobre “Inteligência Emocional”
À conversa com Sónia Almeida
Sessão sobre “Inteligência Emocional”
A Engenheira Sónia Almeida dinamizou uma sessão teórico-prática com alunos do oitavo ano de escolaridade sobre inteligência emocional.
A capacidade que temos de compreender e gerir as nossas emoções, bem como as competências que se relacionam com a inteligência emocional, nomeadamente, autoconsciência, auto-regulação, motivação, empatia e competências sociais, foram alguns dos assuntos em análise.
No decorrer da sessão, a oradora deixou claro que a motivação é um dos fatores determinantes para a concretização dos objetivos de cada um. Também a empatia é determinante para a compreensão do contexto emocional do outro.
Segundo Sónia Almeida, a inteligência emocional é benéfica dentro e fora do nosso local de trabalho. “Todos somos emocionalmente inteligentes, mas necessitamos de tempo para fazermos a nossa autoavaliação e trabalhar as nossas emoções”. Como em qualquer outra experiência, é preciso prática e, dando pequenos passos, consegue-se fazer uma grande diferença.
Durante os trabalhos, os discentes mostraram-se sempre muito interessados e participativos.
A Organização
Provas e Exames - Instruções de Realização e Critérios Gerais de Classificação
Provas e Exames - Instruções de Realização e Critérios Gerais de Classificação
Na página do IAVE:
Publicam-se as Instruções de Realização e Critérios Gerais de Classificação das Provas de Aferição, das Provas Finais de Ciclo e dos Exames Finais Nacionais de 2018.
