Os alunos extra(ordinários) da turma do 3.° B
Os alunos extra(ordinários) da turma do 3.° B
No Dia do Animal, 4 de outubro, a turma do 3.° B adotou uma canária. Facilmente, houve consenso quanto ao nome. Seria Flora! A Flora foi estando na sala a ser cuidada e acompanhada pelos meninos que, felizes, conversavam com ela. Até que a Flora começou a cantar! A professora foi consultar o Dr. dos canários e descobriu que quando um canário canta muito é um macho.
O caos estava instalado! O que fazer? Como trocar o nome ao animal depois de quase 4 meses?
Aproximava-se o Dia dos Namorados e, democraticamente, a turma decidiu comprar uma menina para fazer companhia ao nosso canário. A escolha dos nomes: um deles manter-se-ia Flora, enquanto o outro seria Florindo. Assim, os nomes seriam parecidos e, como estavam na mesma gaiola, não haveria problema, como, de facto, não houve.
Passados uns tempos, surgem 4 ovos. Mas a ignorância levou a que, com constante mudança da gaiola, os canários se sentissem ameaçados e anularam os ovos. Houve choro na sala! A expectativa era muito grande...
A Flora, como boa menina que é, volta a pôr 3 ovos e, como não se mexeu mais na gaiola, nasceram 3 bebés. Um dia, ao chegar à escola, a professora descobre que é bisavó, porque os meninos da turma são avós e a Flora e o Florindo eram pais.
Foi uma festa! Uma alegria só... A emoção voltou a tomar conta da turma. A aluna que trouxe o primeiro pássaro teve direito a um. Era justo! Os outros 2 irmãos ficaram numa gaiola ao lado porque a Flora voltou a pôr 2 ovos, que, infelizmente, não se reproduziram.
Acabou a escola! A professora trouxe os passarinhos para sua casa e prometeu tomar conta deles com muito cuidado.
Esperamos ansiosos pela próxima época de reprodução.
Boas férias!
Professora Natália Pereira
EB de Crasto - cerimónia de encerramento do ano letivo
EB de Crasto - cerimónia de encerramento do ano letivo
Oficina de Teatro na Escola Básica de Crasto
Oficina de Teatro na Escola Básica de Crasto
“A Educação pela Arte é uma das melhores e mais eficientes formas de higiene mental infantil, aquela que permite uma mais perfeita integração das emoções no contexto geral de uma linguagem convencional.”
João dos Santos, 1966
Neste ano letivo, os alunos dos 3.º e 4.º anos da Escola Básica de Crasto abraçaram o projeto “Oficina de Teatro”, proposto pelo CLDS de Ponte da Barca, onde puderam trabalhar temas e problemáticas que afetam a nossa comunidade e a todos em geral. Através da oficina de teatro, os alunos tiveram oportunidade de explorar e transmitir mensagens de caráter social.
Ao longo dos últimos meses, semanalmente, contaram com a preciosa colaboração do Professor Jaime Ferreri para ensaiar algumas peças de teatro que integram o livro da sua autoria, “Brincar de Miúdos e Teatro para Graúdos”, nomeadamente: “A sexta vogal”; “Os cinco dedos”; “Os cinco sentidos”; “Os meios de transporte”; “Os cinco continentes” e “Os meios de comunicação”.
No dia 1 de julho, os alunos apresentaram as referidas peças de teatro à comunidade, no auditório da Epralima, um trabalho que mereceu o reconhecimento por parte dos presentes pelo desempenho de qualidade com que cada um e todos em conjunto evoluíram em palco e deram vida às suas personagens, transmitindo mensagens aos que, enternecidos, assistiam na plateia.
Consideramos que foi uma excelente atividade, tendo os alunos desenvolvido técnicas de dramatização onde foram integrados conteúdos de várias disciplinas, reconheceram diferentes formas de um ator usar a voz e o corpo para caraterizar personagens e ambiências e, sobretudo, promoveu um desenvolvimento consciente e sustentado das capacidades e conhecimentos, individuais e coletivos.
Arminda Alves e Fátima Gomes,
docentes dos 3.º e 4.º anos de Escola Básica de Crasto
Crasto visita Lindoso e Mezio
Crasto visita Lindoso e Mezio
“O tempo investido em brincadeiras
com as crianças nunca é um desperdício!”
Dawn Lantero
Encerrando mais um ano letivo e dando seguimento à sua prática educativa, que valoriza as aprendizagens de forma divertida e significativa, a Escola Básica de Crasto, no dia 29 de junho, realizou uma visita de estudo/convívio de toda a comunidade escolar às Portas do Lindoso e do Mezio.
A atividade iniciou com a visita guiada pelo biólogo, Doutor Nuno Pousada, aos espigueiros e ao castelo do Lindoso. No interior do castelo, foi construído um laço humano, símbolo da Prevenção dos Maus-Tratos na Infância, em articulação com as juntas de freguesia envolventes à escola e com a CPCJ - Comissão de Proteção de Crianças e Jovens de Ponte da Barca.
A viagem prosseguiu em direção ao Mezio, onde os alunos usufruíram de um ótimo almoço servido pela cantina da escola. No final, divididos em grupos, puderam experienciar diferentes atividades: oficina da natureza, arborismo, slide e visita guiada à Porta do Mezio.
Esta atividade desenvolveu aprendizagens ligadas à natureza e ao património, de uma forma lúdica e divertida.
Os alunos chegaram da visita com um grande sorriso no rosto e culturalmente mais enriquecidos. Foi muito bom!
Desde já, a Escola Básica de Crasto agradece a todos os que tornaram esta atividade possível, sobretudo os encarregados de educação. Bem hajam!
As docentes da Escola Básica de Crasto
Festa de Final de Ano da Educação Pré-escolar da Diogo Bernardes
Festa de Final de Ano da Educação Pré-escolar da Diogo Bernardes
A festa de final de ano da Educação Pré-Escolar da EB Diogo Bernardes realizou-se no passado dia 24 de junho.
Contou com a presença das famílias que tiveram a oportunidade de assistir a algumas atuações recheadas de animação. As crianças participaram de forma entusiástica com especial alegria pela presença dos familiares.
De realçar o envolvimento de toda a comunidade escolar na preparação do evento, que culminou com um lanche-convívio.
Educadora Fabíola Marinho,
Coordenadora do Departamento da EPE
Finalistas de Crasto visitam Lisboa
Finalistas de Crasto visitam Lisboa
No dia 23 de junho, os Encarregados de Educação do 4.º ano da Escola Básica de Crasto proporcionaram à turma uma visita de estudo a Lisboa.
Os alunos tiveram oportunidade de enriquecer os seus conhecimentos, visitando várias referências emblemáticas, nomeadamente a Assembleia da República e a Residência Oficial do Primeiro-Ministro. Os alunos foram surpreendidos pela calorosa receção de alguns deputados e outros colaboradores que gentilmente se disponibilizaram para esclarecer as questões levantadas pelas crianças. Tiveram ainda oportunidade de conhecer os vários espaços do Palacete de Belém e os jardins envolventes.
Após um reconfortante almoço, caminharam pelas ruas de Lisboa e visitaram o Mosteiro dos Jerónimos, o Padrão dos Descobrimentos e a Torre de Belém, permitindo-lhes consolidar aprendizagens abordadas em contexto de sala de aula.
Foi, sem dúvida alguma, uma viagem marcante que ficará para sempre na memória daqueles que a vivenciaram.
Esta atividade só foi possível com a união de esforços das Juntas de Freguesia, do Agrupamento de Escolas e dos Encarregados de Educação, a quem agradecemos toda a colaboração e empenho.
A docente do 4.º ano da Escola Básica de Crasto
Conferência GROW.UP: Jovens a crescer em regiões de fronteira / III Seminário Internacional JEDI
Conferência GROW.UP:
Jovens a crescer em regiões de fronteira / III Seminário Internacional JEDI
Nos passados dias 8 e 9 de junho, numa organização da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, decorreu a Conferência GROW.UP: Jovens a crescer em regiões de fronteira / III Seminário Internacional JEDI.
O projeto GROW.UP tem como objetivo investigar em contextos de fronteira as influências mútuas de fatores individuais, contextuais/institucionais e sistémicos nas biografias de jovens e analisar de que modo as comunidades estão proactivamente a contrariar desigualdades, estimulando o investimento em percursos positivos.
Esta conferência foi mais mais uma etapa da análise de políticas europeias e nacionais na sua articulação territorial com programas e práticas locais, para compreender a estabilidade e a resistência dessas iniciativas no suporte aos/às jovens e para identificar indicadores e competências chave de comunidades resilientes.
O Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca, representado pelos professores Lucília Oliveira e Carlos Alberto Louro, integrou a mesa redonda denominada “Escolas que criam oportunidades: projetos que apoiam percursos educativos juvenis”.
Com esta mesa redonda, partilhada com representantes dos Agrupamentos de Escolas de Arcos de Valdevez, Serpa e Vinhais, foi suscitado um interessante e produtivo debate em torno do tema e das estratégias encontradas para apoiar os percursos educativos dos jovens em Concelhos de fronteira.
Para o nosso Agrupamento, a partir da contextualização da nossa comunidade, esta foi mais uma oportunidade de divulgação das dinâmicas instituidas e, sobretudo, um momento de partilha de práticas, a partir do tema, no âmbito desenvolvimento de competências do PASEO e da criação de ambientes educativos ativos e inovadores. Mereceu especial atenção do auditório a criação das condições organizacionais e estruturais para o desenvolvimento dos projetos OPINIÕES DE SEGUNDA, LEITURAS & COMPANHIA e IamART.
A Organização
Vamos Ajudar os nossos Bombeiros
Vamos Ajudar os nossos Bombeiros
Um grupo de alunos do 11.º ano da Escola Secundária dinamizou uma campanha de angariação de fundos para ajudar os Bombeiros Voluntários de Ponte da Barca.
Apelando ao espírito solidário dos colegas, professores e funcionários, a ação foi desenvolvida nas quatro escolas do Agrupamento (Escola Básica de Entre Ambos-os-Rios, Escola Básica de Crasto, Escola Básica Diogo Bernardes e Escola Secundária de Ponte da Barca) e traduziu-se na recolha de 667,63 euros.
O montante já foi entregue, afirmando-se como mais um contributo para a melhoria das condições operacionais do Corpo Ativo, nomeadamente para a aquisição de equipamentos de proteção individual.
Com este gesto de cidadania ativa, os estudantes procuraram promover os valores da solidariedade e da partilha em contexto escolar e ainda manifestar o seu apreço e estima pelos Soldados da Paz, mulheres e homens que, dia e noite, estão sempre disponíveis para socorrer quem precisa, seja para salvar vidas, seja para proteger o nosso património.
Simão Calheiros, Ricardo Reis e Gonçalo Gonçalves (11.º ano)
Intergeracionalidade em Crasto
Intergeracionalidade em Crasto
Na manhã do dia 21 de junho, a Escola Básica de Crasto engalanou-se para a realização de uma Atividade Intergeracional, em parceria com o CLDS (Contrato Local de Desenvolvimento Social) e o Lar da Santa Casa da Misericórdia de Ponte da Barca.
Após a receção, a atividade iniciou com a entoação de algumas canções, mímica e outras brincadeiras entre todos os intervenientes. De seguida, foram realizados jogos com bolas, pinturas e outras atividades de interação entre as crianças e os idosos. A CLDS brindou, então, todos os participantes com um pequeno lanche para repor energias.
Para finalizar este momento tão enternecedor, os alunos ofereceram uma flor a cada uma destas pessoas de “Idade Maior”, como forma de agradecimento e recordação dos momentos ali vivenciados.
Esta atividade promoveu a interação entre diferentes gerações e sensibilizou os alunos para a importância de valorizar e respeitar os mais idosos.
Foi, sem dúvida alguma, uma iniciativa bastante enriquecedora. Os alunos mostraram-se muito sensibilizados, alegres e divertidos durante toda a manhã.
As docentes da Escola Básica de Crasto
Alunos do 6.º ano visitam a cidade de Guimarães
Alunos do 6.º ano visitam a cidade de Guimarães
Os alunos do 6º ano de escolaridade da Escola Básica Diogo Bernardes, num total de setenta e um, juntamente com os respetivos diretores de turma e outros professores acompanhantes, e com o apoio de dois assistentes operacionais, participaram em mais uma visita de estudo a Guimarães, que teve lugar no passado dia 14 de junho.
Se as condições climatéricas ajudaram, a boa disposição e a conduta dos alunos foram bons indicadores que nortearam o dia pela Cidade Berço.
A visita ao Castelo de Guimarães, à Capela de S. Miguel, ao Museu Alberto Sampaio e à Praça da Oliveira decorreram na parte da manhã. O almoço volante foi “servido” no monte da Penha, num local aprazível para degustar as iguarias. Na parte da tarde, decorreu a visita ao Paço dos Duques de Bragança. As visitas foram orientadas por guias dos respetivos monumentos, que muito bem informaram e explicaram as “matérias” que nos eram apresentadas e visualizadas, com a supervisão da editora Opera Omnia.
Foi um dia positivamente diferente. Mais uma vez se aproximou a teoria e a prática, o passado e o presente, a cultura escolar e a cultura do quotidiano.
Os DT do 2.º ciclo
